計劃書

2015年11月2日 星期一

一起邁向自由/Toward Horizon


2014學術交流工作坊要我幫忙出個題目。想想16個學校80位青年學子,在優美的淡水河與觀音山旁相聚,交朋友、談感情都來不及了,三天半做些什麼好呢?建議大家一起去找一種「真正重要」的東西吧。一起好好的回味一下,小時候都知道怎麼去欣賞別人,欣賞身邊環境「好」的一面,而不總是急著自以為能改善。

仔細把它們的優點指認出來,細細品味、呵護珍藏。

這次建議的題目是節錄改編自2009年台灣建築師考試的2014工作坊版本。那年的主題本就是專業解放的一條好路,而這次當然不是考試,也不是比賽,只是作為大家一起工作的形式要求。我們已把指定區範圍換成各位所在的淡江校園,邀請大家就近開始發揮想像力,也希望大家帶著這美好又基本的經驗回到各自的家鄉。


題目:一起邁向自由

(09年原來的建築師考題為「建築設計作為一種善意的公共行動」)

……自從上世紀九○年代以來,台灣各地皆明顯出現比以前更開放、更親民的公共空間,為茁長中的民主開放的新公民社會揭開新的空間願景。這些涵蓋公私部門的公共空間作品展現出一種新企圖心,不以移植國際流行形式為滿足,也不閉門造車而套招了事,而是深入地方環境問題、思考新可能性、從中摸索新的空間機會,因此而產生更貼切於台灣豐饒生活經驗的建築空間形式。
近年來台灣也在外銷導向的經濟發展模式外,開始關切內需發展,並且提倡「庶民經濟」,建築應也屬於真正的庶民經濟的火車頭產業之一,而且也將應該是庶民經濟發展的落實結果。因此,建築師應從自身所在的真實生活中了解庶民習性,從中淬煉基本設計素養,並在專業實踐過程中去形塑新的真實生活場景。


研究及提案範圍描述:

  1. 本次工作坊基地並非一塊空地,也非傳統設定的一宗基地,而是指包涵既有建築物、植栽、公共設施在內的整體三度空間,涵蓋指定區全部加上毗鄰的自行設定區所形成的範圍。
  2. 指定區如下載自google map的圖片所示,顯示出台灣二、三級城鎮非常普遍的狀況。
  3. 自行設定區約等同於指定區大小,並與既有的指定區密切相連、共存,形成有意圖的組合關係。


行動準則

  1. 建築設計作為一種善意的公共行動,從原有的社區尺度、質感來汲取養分,以漸進的行動,開創美好的環境價值,設計反應對生活的看法,改造都市基礎設施,提供市民扮演不同角色的可能。
  2. 為追求積極的公共利益,土地使用管制及法規得從寬、善意解釋。
  3. 建議少用混凝土而以植栽、磚、石、木、紙、竹、輕鋼構或再生材料為主,如有不足才輔以型鋼及少量RC構築。


建議可以參考的七種自由途徑

  1. 展演.調整出二個可提供聚集50-200人之廣義劇場(一可蔽雨、一為露天)。
  2. 社交.十個以上2-10人可相約停留、又有特色的環境。(例如:平日可供學生男男女女約會、行動不便者及其照顧人員休憩,觀望都市活動、假日可讓外勞聚集)。
  3. 遊戲及體育.形式不拘,可供親子活動使用。
  4. 知識.書店、文化市集、閱讀空間及成人終身學習場所。
  5. 生態生產.與水有關或與耕種有關的空間。
  6. 交通.自行車、機車相關設施。
  7. 其它.廟宇、教會、衛生所、商店、產業、小工廠、資源回收、住宅、辦公、鄉鎮市公所規模之行政服務窗口(含警政、戶政、地政、稅務等機關)⋯等。
另根據2013年內政部統計資料,以下全國性指標數據僅供參考:
  1. 育齡婦女總生育率為1.07%(5年前為1.05%)。
  2. 65歲以上人口占總人口數之比例為11.5%(5年前為14.4%)。
  3. 歸化為本國人者計5,004人,其中外籍配偶占94.3%(5年前歸化本國人計13,231人)。
  4. 離婚率,全年離婚數量即達55980對。



提案呈現方式建議

  1. 請在有限的篇幅下,指認一些好的實質空間。(以能夠清晰闡述環境態度為要,  有勇氣提出看法,有誠意溝通,表現技法與完整度不是重點。)
  2. 嘗試描述與各組組員原生地生活圈特質進行比較。
  3. 選擇呈現與真實居民接觸對話的內容
  4. 描述或設定可能的角色與故事
  5. 依據分組指導老師或組員的專長(例如水系、電力、汙水、結構、……等)進行可能的延伸調研,並應用於提案之中。
  6. 空間提案圖面建議:
  • 全區以等角透視或透視等表示(比例自訂)。
  • 系列文化地景長向剖面(比例自訂,位置請標示)。
  • (上述1,2項可互相協調說明,期望能看出改造前後的差異,以及未來調整的可能性。例如:10年20年後的發展、不同季節的不同情境)。
  • 擇一具代表性空間,能表達設計思想,繪製構造性大剖面透視圖或構造性大剖面等角透視圖(1/50或更大,內容必須接天、接地。意即至少須表達一般所稱屋頂以及與地面接觸部分關係)。能表現出本次設計材料哲學、材料間轉換以及對空間秩序、氣候、人文、美學、與既有建築關係提出設計回應。
  • 能表達公共性、時空發展、設計動人之處的大區塊平面圖,比例自訂(剖開往下看的高程自選,位置請標示清楚,以闡明室內外空間關係,包括開口、樓梯等)。
  • 請至少以一處設計行動超越現行建築及都市相關法規的解釋習慣。並請闡述其價值及對未來其它環境可能構成的啓發。



請各位在未來的三天內細細品味你身邊的環境美的因子,描述未來可以和別人一起分享的七種自由途徑。為了讓大家容易啟動,以下也請畢業於淡江目前在田中央工作的李明翰準備了一個簡單的,有關他如何看自己學校的懶人包。

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